第三章 编导(2/6)
“早!”
“早。”
踏着漆白的晨进B中校门,刘佳梦一边与熟人打招呼,一边地着。
虽时沉默寡言,实在学校里的熟人不少,小学初中辅导班同学林林总总加在一起占了全校学生的半壁江。
认识的人多了,每个人聊两句,了的也多了,譬如认识不下十同龄作:网,出版小说,诗歌,杂志论……大类上还可划分为自嗨质的与大众质的,都没什不的,自嗨无害,而大众也不见得就会更加功,刘慈欣就说过他写小说就是给人的,要没人他就不写小说了。
刘佳梦认为虚拟主播于写小说,要更偏于观众体验,至少对于是如的,虚拟主播实就是套个皮演戏,如纯粹自嗨的话,小刘也说和大刘一样的话“要没人也不播了”。
观众与虚拟主播的关,就像人民与君王的联一样紧密,无民筑何来君?
一边踏着轻快的步子走教室,一边思考着什“民本思”,“载舟覆舟”,“民贵君轻”的问,能从虚拟主播与观众的关发散到这里,倒觉得自己这样的思维方倒也蛮适去写小说的,要是哪一实在播不下去的话,约莫便也会去找两个熟人了了行业况,去写小说了吧。